رسم خريطة معرفية؛ لبيان الحقوق الواردة في النص تحت العنوان
أناقش من بجواري في مضمون الصورة وتكتب تعليقاً في حدود خمس كلمات
أتعاون مع مجموعتي في إعادة ترتيب الكلمات لتكوين جمل مفيدة مبدوءة بأسماء
أناقش مجموعتي في المواقف التالية وأبين رأيي فيها
أشترك مع من بجواري في ملء صندوق المجوهرات وسلة المهملات بما يناسبها من صفات
أحكي ما شاهدته في الصور الأربع نشاط أولاً بأسلوب قصصي
أضع رقم الصورة داخل الإطار المناسب الحدث الأهم  
لماذا دهش أحمد
أقرأ الفقرة وتأمل الصور الأربع ثم أنفذ المطلوب
أستفيد من النص السابق لملء الفراغات في الخريطة المعرفية خريطة معرفية لنص قصصي
أي التعبيرين أجمل مع التعليل نورك في الدياجي 
أحدد النشبيه في قول الشاعر
أعبر عن الأثر الذي تركته الأبيات في نفسي
قول الشاعركتاب الله نورك في الدياجي وزادك في الميت وفي المقيل يدل على
أستبعد الإجابة الخطأ مما يلي برسم علامة × عن يمينها تساؤلات أم الشاعر تدل على
أستدل من السنة النبوية على ما ورد في مضمون أبيات النص مما يشير إلى
أستدل من السنة النبوية على ما ورد في مضمون أبيات النص مما يشير إلى
أقرأ النص قراءة صامتة وأكمل الفراغات بالأفكار والأبيات التي في الشكل التالي
أبحث في القاموس عن معنى محيل
أختار بالاشتراك مع من بجواري المعنى الذي تعبر عنه الكلمة كما وردت في سياقها بوضع علامة /الدياجي
أشترك مع من بجواري توصل الكلمة بمعناها الأثيل  
أضع خطاً تحت الإجابة الصحيحة ورد عنوان النص في البيت
أضع خطاً تحت الإجابة الصحيحة غلب على النص استخدام ضمير
أضع خطاً تحت الإجابة الصحيحة غرض الشاعر
1 … 51 52 53 54 55 … 103