أختار أربع جمل وأعيد كتابتها بعد حذف الحرف الناسخ مستفيداً من المثال

بأي نوع من أقسام الكلمة بدأت الجمل السابقة

أسترجع وأضيف لما درسته في المرحلة الابتدائية لإكمال فراغات الشكل التالي كان      أصبح      أمسى   

الاسم من حيث العدد

  أستخدم الشكل التالي لألخص أهم أفكار النص أهم الأفكار التي وجدتها في نص بئر الدمام رقم 7

أشارك من بجواري لتعداد خمس مما سخره الله تعالى لعباده

أحدد أسماء الحقول التي وردت في النص

أستخدم الشكل التالي لأذكر النتائج المترتبة على حفر بئر الدمام

أظلل بالاشتراك مع من بجواري الكلمة الأكثر تكراراً في النص

أكمل إذا كان توحيد المملكة السعودية عام 1351هـ

أذكر الحلم الذي راود الملك عبد العزيز رحمه الله تعالى أثناء توحيده المملكة العربية السعودية وأبين الشيء الذي عزز ذلك الحلم

أتعاون مع مجموعتي لنملأ الفراغات التالية على غرار ما سبق البحار

أبحث في الفقرة الأولى عن أضداد الكلمات التالية

أقرأ النص مدة خمس دقائق مع مراعاة مهارات القراءة الصامتة وأدابها لتنفيذ النشاطات التالية أتعاون مع من بجواري وأملأ الفراغ بما يناسبه مما في الدوائر

أتأمل الحديث التالي ثم أجيب لو وهبني الله مالاً كثيراً أتمنى أن أنفذ المشروع الخيري التالي

أتأمل الحديث التالي ثم أجيب أين نجد في النص الذي سمعت ما يشير إلى تحقق هذا الحديث

أتخيل أنني عينت مسؤولاً عن السياحة في فرسان ثم أشترك مع مجموعتي للإجابة عن ما الموارد والإمكانات التي يمكن

بالتشاور مع من بجواري نحدد هدف الكاتبة من النص مع الاستفادة من العبارات التاية

أبين العلاقة بين الصورة الحقيقية والخيالية في الجملتين السابقتين

أنطلق من العبارة السابقة للإجابة أضع دائرة حول ما يشرق عادة

سبب تسمية فرسان بهذا الاسم مما يلي

أضع الأحداث والأماكن التالية في الشكل المناسب لها على الخط الزمني المرسوم

أتعاون مع من بجواري لانتقاء العنوان المناسب وتدوينه في الشكل التالي