أفسر سبب استعمال العلماء للكتلة في قياس المادة

ما العامل الذي يجب تركه ثابتا في هذه التجربة

حدد المتغيرين التابع والمستقل في هذه التجربة

اعلن طالب ان لديه نظرية لتفسير حصوله على علامة

اعطي امثلة على بيانات كمية تنطبق على النحاس

اعطي مثالا على بيانات نوعية تنطبق على الصوديوم

أي الطلاب استخدم كضابط في التجربة

أي البحوث التالية مثال على بحث نظري

المتغير المستقل في التجربة هو

الأسلوب العلمي الذي اتبعه هذا الطالب يبين ان

على فرض ان جميع البيانات التجريبية صحيحة فإن

ما العامل الذي يبقى ثابتا في أثناء التجربة

ما الشيء الذي يجب الا تفعله اثناء العمل في المختبر

صنف. تتفكك مركبات CFCS لتكون مواد كيميائية تتفاعل

قارن. قابل كل موضوع بحثي مما يلي مع مجال

إذا كانت خطوات العمل تطلب اليك إضافة حجمين من الحمض

أكمل كلا من الجمل التالية بحيث تعبر بشكل صحيح

تتفاعل ذرة كربون C مع جزيء واحد من الأوزون O3 وينتج

إذا كانت الأدلة التي جمعتها في اثناء اجراء تجربة ما لا تدعم

بيني ما اذا كانت البيانات التالية نوعية ام كمية

طلب اليك دراسة مقدار السكر الذي يمكن اذابته

ما الفرق بين كل من الفرضية والنظرية والقانون

كيف تختلف البيانات الكمية عن البيانات النوعية

قرأت أن “تريليون ذرة يمكن ان توضع فوق نقطة