أختار المعنى المناسب للكلمة كما وردت في النص ثم أضعه في جملة من إنشائي قريناً

أختار المعنى المناسب للكلمة كما وردت في النص ثم أضعه في جملة من إنشائي المتين

أصل كل كلمة بمعناها المناسب

أكمل ما يلي نهتم بالرياضة لأنها

أجيب عما يأتي بوضع علامة صح أمام الإجابة الصحيحة يريد الشاعر من الانسان أن يكون

أجيب عما يأتي بوضع علامة صح أمام الإجابة الصحيحة يوجه الشاعر تحيته في الأبيات إلى

أشير بـ صح إلى الأماكن التي ذكر الكاتب أن الناس يلجؤون إليها طلباً للراحة

الألف والواو في تعوفان يبحثون علام يعودان

أصنف الضمائر في الجدول الآتي

هل اتصلت تلك الضمائر بكلمة قبلها إذاً ماذا نسميها

ما الفرق بين الضمير هو في المجموعة الأولى والضمير الهاء في المجموعة الثانية

أحدد الضمائر الواردة في المجموعة أ

حين نقول أنا نحن أنت هو هي هم ماذا نسمي هذه الألفاظ

ماذا نسمي الاسم الذي يدل على شيء أو شخص بعينه

أستخدم مخطط هيكل السمكة لألخص أفكار النص المهمة كما لخصها الكاتب في فقرته الأخيرة

هل يقصد بكلمة هو شيء معين

أتعاون مع مجموعتي لجمع بعض وسائل النجاح وترتيبها حسب أهميتها مستخدماً الشكل التالي

أشارك من بجواري لأملأ الفراغات في الشكل التالي

أنت حكم بين شابين أحدهما مَثَلُهُ كاتب مشهور والآخر مَثَلُهُ طبيب بارع فأنت مع من ولماذا

أتعاون ومن بجواري لحصر أجمل العناوين وأدونها في الفراغ الآتي

أقترح أكبر عدد من العناوين للنص السابق وأدونها في المستطيل الآتي

أتعاون مع مجموعتي للوصول إلى العنوان المناسب وأدونه في الشكل الآتي

ما فائدة الابتسام في الحياة كما يراها الكاتب

أملأ الجدول الآتي بالتعبيرات المطلوبة على غرار المثال