المكتبة التعليمية
المكتبة التعليمية
»
الصف الخامس الابتدائي الفصل الاول – الصفحة 46
كيف تبدو قطعة الكرتون بعد مرور يوم واحد وبعد مرور أسبوع
كيف تتغير طريقة وتسلسل خطوات معالجة المياه إذا كانت شديدة التلوث
ماذا نعمل لنرشد استهلاكنا للماء
ما الأسباب التي تجعل منطقة ما صالحة لتكون خزاناً مائياً جوفياً
ما الذي يجعل الماء العذب محدوداً
ما المنشآت الاصطناعية التي يستعملها الإنسان لحفظ المياه
أفكر في طريقة لتقليل كمية الماء المستعملة. أتوقع كمية الماء التي يمكن توفيرها نتيجة ذلك
تتدفق كميات كبيرة من المياه العذبة يومياً من هذا الشلال. ترى، ما مقدار المياه العذبة التي أستعملها في اليوم الواحد
أبحث عن حيوانات ونباتات عاشت في الماضي. وأستنتج صورة للبيئة التي عاشت فيها وأرسمها
اعتادت أسرة دفع 300 ريال شهرياً قيمة استهلاك الكهرباء، وقد رشدت الأسرة استهلاكاً فلم تعد تستخدم المصابيح والأجهزة الكهربائية إلا عند الحاجة إليها، وهكذا انخفضت قيمة فاتورة الاستهلاك إلى 200 ريال شهرياً كم توفر الأسرة سنوياً
ما المصادر التي يحصل منها الإنسان على الطاقة
أختار الإجابة الصحيحة أي الموارد الآتية ليس مورداً متجدداً للطاقة
أختار الإجابة الصحيحة أي الموارد التالية يعد موارداً متجدداً للطاقة
ما أوجه الشبه والاختلاف بين موارد الطاقة المتجددة وغير المتجددة
أضع حلاً لتناقض احتياط النفط بسبب استعماله المتزايد بوصفه وقودا للسيارات
تسمى موارد الطاقة التي تحتاج إلى ملايين السنين لإعادة إنتاجها
لماذا تعد الشمس والرياح موارد طاقة متجددة
أقدم آراء حول طرق ترشيد استعمال الطاقة
أي طرق توليد الطاقة المبينة في الصور يستخدم طاقة المياه
إذا نفذ الوقود الاحفوري فكيف يؤثر ذلك في حياتنا
سوف تدوم الطاقة الشمسية فترة طويلة هل هذه حقيقة أم رأي
أوضح كيف أستهلك الوقود الأحفوري عندما أشاهد التلفاز
ينشأ الوقود الأحفوري عن تحلل النبات والحيوان. هل هذه حقيقة أم رأي
لماذا لا يمكن العثور على الأحافير وتتحطم
الصفحة السابقة
1
…
44
45
46
47
48
…
79
الصفحة التالية