ما رأيك في المواقف التالية مع التعليل اعتراض سمكة القرش على الهجرة من البحر إلى البر

ما رأيك في المواقف التالية مع التعليل اجتماع الكائنات البحرية للتشاور في حل مشكلة تلوث مياه البحر

أنسب كل عبارة إلى قائلها لا نستطيع الهجرة لأننا لا نستطيع التنفس إلا في الماء

أنسب كل عبارة إلى قائلها علينا أن نهاجر من البحر إلى البر

أنسب كل عبارة إلى قائلها هلم إلى الاجتماع للتشاور

أكمل الفراغات فيما يأتي من مصادر تلوث مياه البحر

أضع إشارة (√) أو (×) قررت الكائنات البحرية التحدث إلى الصيادين مباشرة

أضع إشارة (√) أو (×) تلوث مياه البحر بعد إلقاء النفايات فيه

أضع إشارة (√) أو (×) هاجرت الكائنات البحرية من البحر إلى البر

أضع إشارة (√) أو (×) من الكائنات التي تعيش في البحر: الدلافين، نجوم البحر والأسماك

بالتعاون مع أفراد مجموعتي نكتب سؤالاً/ أسئلة لكل فقرة من فقرات القصة التالية حيلة الأسد

نستطلع النص، نضع عنواناً لها، نعتمد على عنوان الفقرة في صياغة الأسئلة

كيف أستطيع صياغة سؤال مناسب حول فقرة من فقرات النص

ألاحظ الصورة وأكتب خمسة أسئلة عنها تتنوع فيها المفاتيح

أضيف جمعين آخرين لكل نوع من أنواع الجموع الثلاثة

أصنف الجموع المحددة حسب ما سيرد في الجدول وذلك بكتابة مثالين لكل جمع

أتعجب من الصور التالية مع الاستفادة من المثال المقدم

ماذا أفعل إذا شاهدت طفلاً يرمي القمامة أمام باب جيرانهم

ماذا أفعل إذا رأيت رجلاً يقطع الأشجار؛ ليبيع جذوعها حطباً

كيف نستطيع أن نقي أنفسنا من أخطار الضوضاء

لماذا يجب على الإنسان استخدام فرشاة الأسنان الخاصة به

ما الأضرار الصحية الناتجة عن الضوضاء

أختار الإجابة الصحيحة تعيش الجراثيم في الأماكن

أتصفح النص ثم أستخرج تاريخ إنشاء الهيأة الوطنية لحماية البيئة في المملكة