أعين في النص ما يدل على خيبة ومرارة الوردة حين تذبل

بم شبهت الوردة نفسها في البيت الثالث وبم شبهت ذبولها في البيت الخامس

ألخص – شفهياً – مضمون القصيدة

ماذا تتوقع الوردة أن يحدث بعد زوالها

مم تشتكي الوردة في البيتين الخامس والسادس

لم تفتن الوردة الناس

ماذا تعد الوردة نفسها في البيت الأول

أستخرج من النص العبارات والأوصاف التي وصفت بها الوردة والتي لها صلة بحاسة الشم

أتعرف المفردات في المعجم المساعد، وأوظفها في جمل من إنشائي

آتي بضد كل كلمة مما يلي متضمنة همزة متوسطة مع الضبط

أكمل كما في النموذج في كل مما يلي: فاجأ : فاجأت : مفاجأة

أملأ الجدول التالي وفق القاعدة العامة لكتابة الهمزة

ما حركة الهمزة وحركة الحرف الذي قبلها في الكلمات السابقة

ما الحرف الذي رسمت عليه

ألاحظ أن الهمزة وقعت في

أقرأ أمثلة الجدول، ثم أكتب الكلمات الملونة في العمود الثاني

أختار إعلانين وأملأ الجدول التالي

أصنف الإعلانات حسب الجدول التالي

أملأ خريطة النص الإعلاني

ماذا أستفيد من مضمون الرسالة التي بعثتها الكائنات البحرية إلى الصيادين

أختار المعنى المناسب لكل كلمة من الكلمات الآتية حسب ورودها في النص لا نستطيع الهجرة. الهجرة بمعنى

أختار المعنى المناسب لكل كلمة من الكلمات الآتية الذين يقطنون في أعماق البحر يقطنون بمعنى

أختار المعنى المناسب لكل كلمة من الكلمات الآتية يلقي الفضلات يلقي بمعنى

ما رأيك في المواقف التالية مع التعليل تفكير الكائنات البحرية في كتابة رسالة إلى الإنسان