المكتبة التعليمية
المكتبة التعليمية
»
مادة العلوم – الصفحة 23
ما الذي يمنع العلماء من تصنيف أشباه النباتات في الطلائعيات على أنها نباتات
نوع من المخلوقات الحية وحيد الخلية، وفي خلاياه تراكيب تسيح في السيتوبلازم. هل هو بكتيريا أم طلائعيات
هل يجب القضاء على جميع أنواع البكتيريا التي تعيش في أجسامنا لماذا
نوع من البكتيريا تعيش في المياه الحارة في المحيطات هل هي بدائيات أم بكتيريا
ماذا يحدث لغابة لو خلت تماماً من الفطريات
فيم تختلف الفطريات عن النباتات
مخلوق حي له هيئة حيوان، لكنه لا يتحك كيف أقرر ما إذا كان حيواناً أم لا
كيف أصنف كلاً من القطة والفراشة: فقاريات أم لافقاريات
لماذا يستعمل العلماء أسماء النوع والجنس فقط عند تحديد المخلوق الحي، ولا يستعملون مستويات التصنيف الأخرى
أي مستويات التصنيف يضم أكبر عدد من المخلوقات الحية وأيها يضم أقل عدد منها
في أي مستوى يشترك كل من العنكبوت والكلب مع الحصان
هل الحصان أقرب إلى العنكبوت أم إلى الكلب
ما المواد والمخلوقات الحية الأخرى التي يمكن تصنيفها
أي العينات التي صنفتها أكثر تشابهاً أو أكثر ارتباطاً
كيف يساعد تصنيف المخلوقات الحية العلماء في أبحاثهم
أقارن تصنيفي للعينات بتصنيف زملائي. كيف يمكن أن أقارن طريقة تصنيفي بطرق تصنيف زملائي
أجد طرائق لتصنيف العينات تبعاً لخواصها أصنفها بناءً على طريقة حركتها، أو بناءً على طريقة حصولها على طعامها هل تحصل عليه من الخارج أم تصنعه بنفسها
أفحص كل عينتين معاً، وأقار بينهما، فيم تتشابهان وفيم تختلفان ثم أسجل نتائجي في لوحة
تم تعرف أكثر من مليوني نوع من المخلوقات الحية حتى الآن كيف صنف العلماء جميع هذه المخلوقات الحية
فيم تتشابه المخلوقات الحية وكيف تصنف
كيف يدرس العلماء الأمراض
كيف يمكن لهذه الحشرات أن تؤثر في حياة الناس الذين يعيشون بالقرب من مناطق تكاثرها؟ وما الطرق الأخرى لانتشار الأمراض
ما الأمراض التي تصيب الإنسان والحيوان معاً
هل تمرض الحيوانات أيضاً
الصفحة السابقة
1
…
21
22
23
24
الصفحة التالية