المكتبة التعليمية
المكتبة التعليمية
»
خامس ابتدائي الفصل الثاني – الصفحة 8
امامي مجموعة من الحروف المرقمة، اجمعها لأحصل على كلمات متفرقة
بعد مشاهدتي لمقاطع (الفيديو)، اكتب تعليقا مناسبا على كل مقطع
أكتب ثلاث آيات ورد فيها لفظ أو معنى الرحمة
تطبيقا لخلق الرحمة بعد رؤيتي للصور التي امامي، ماذا يمكن
بالتعاون مع أفراد مجموعتي، أكتب أسماء أربع شخصيات أرى أنها
اتوصل الى اصحاب المواقف والالقاب من خلال الشبكة الآتية
أبين رأيي في المواقف الآتية وهل تعد من الشجاعة
أعلن عن مسابقة رياضية، هي عبارة عن قفز حواجز مشتعلة
أسجل حوارا بيني وبين زميلي اتحدث فيه عن موقف على
بالاشتراك مع مجموعتي استنبط من هذه القصة أكبر قدر ممكن
أكون جملا مفيدة تعبر عن الصفحات الآتية
اصوغ عبارات جميلة اعبر فيها عن فرحي بزواج اخي مع
أبين الامور التي بإمكاني فعلها مع اهلي لإكرام جاري
كيف اظهر احترامي وكرمي للآخرين في المواقف الآتية
بالتعاون مع افراد مجموعتي، اقوم بإعداد مطوية تحتوي على مواقف
امامي مجموعة من الحروف المرقمة، اقوم بجمعها لأحصل على كلمات
أقارن بين التعامل بحلم والتعامل بغضب، والنتيجة المترتبة على ذلك
اكتب قصة من إنشائي اتحدث من خلالها عن أثر الحلم
اقرأ سورة القلم واكتب الآية التي وصف الله فيها نبيه
أكمل الجدول التالي على غرار المثال الأول
في ضوء خبرتي السابقة عن ( الاسم المجرور )
اذكر اداب التعامل مع المسنين
ماذا تفعلين اذا انضمت زميله جديده من بلد اخر الي صفك
ماذا تعملين اذا تشاجرت مع احدي زميلاتك وشتمتك
الصفحة السابقة
1
…
6
7
8
9
10
…
54
الصفحة التالية