تواصلوا معنا لنكمل معاً الطريق ، واليوم وفي هذه المقالة سنطرح سؤال جديد من أسئلة كتاب النشاط مادة العلوم الفصل الثالث الدرس الثالث التغيرات في الأنظمة البيئية ، للفصل الدراسي الأول الصف الرابع ابتدائي والسؤال كما يلي.
س//
أفكر في طريقة أخرى لتصنيف الصخور مستخدما بعض المواد المتوافرة في غرفة الصف أطور مقياسا وأستخدمه لتصنيف الصخور.
سؤالي هو: كيف يمكن تصنيف الصخور حسب عدد المعادن المكون منها الصخر؟
كيف أتوصل إلى الإجابة:
أضع فرضية:
أنه يمكن تصنيف الصخور حسب عدد المعادن التي تحتويها تبعا لعدد الألوان التي تحتويه كل صخرة.
وذلك باستخدام العدسة المكبرة وفحص عدد من الصخور وعدد الألوان التي تحتويها كل صخرة.
نتائجي هي:
تختلف الصخور عن بعضها في عدد المعادن التي تحتويه كل صخرة فبعض الصخور تتكون من معدن واحد وبعضها يتكون من معدنين وبعضها يتكون من معادن متعددة.
دمتم برعاية المولى عز وجل.