ضمن أسئلة إن وأخواتها من الوحدة الثانية: “نواسخ الجملة الاسمية” في كتاب النحو والصرف للصف الثاني الثانوي الفصل الدراسي الثاني يسرنا فريق عمل موقع المكتبة التعليمية ان نقدم لكم الحل النموذجي لسؤال جديد وهو السؤال التالي:
تأمل الأمثلة التالية، ثم أكمل الاستنتاج بعدها:
مم | الجمل الاسمية | بعد دخول الحروف الناسخة عليها |
1 | الوقت متأخر. | إن الوقت متأخر. |
2 | الليل طويل. | ليت الليل طويل. |
3 | المتفوقون مكرمون. | لعل المتفوقين مكرمون. |
4 | الام ساهرة تمرض وليدها. | علمت أن الام ساهرة تمرض وليدها. |
5 | ذو المال حريص على الانفاق في وجوه الخير. | إن ذا المال حريص على الانفاق في وجوه الخير. |
6 | الكتاب كنز لمن يعرف قيمته. | كأن الكتاب كنز لمن يعرف قيمته. |
7 | كل يعشق العلا، وطريقها صعب | كل يعشق العلا، ولكن طريقها صعب. |
الاستنتاج:
أ-كان المبتدأ والخبر مرفوعين، وبعد دخول (إنّ) في المثال الأول صار المبتدأ منصوباً وبقي الخبر مرفوعا.
ب-عند دخول (إنّ) أو إحدى أخواتها على الجملة الاسمية يصبح المبتدأ اسما لها، والخبر خبر لها.
ج-يتضح من الأمثلة الأخرى أن الحروف الأخرى التي تعمل في المبتدأ والخبر عمل (إن) هي أن وكان ولكن وليت ولعل.
د-يتضح من خلال الأمثلة أن:
–إن وأن تفيدان التوكيد.
-و(كأن) تفيد التشبيه.
–وليت تفيد التمني.
–ولعل تفيد الترجي.
–ولكن تفيد الاستدراك.
هـ-(إن) وأخواتها يمكن أن تأتي في أول الجملة ما عدا أن