دائما وأبدا تجدوننا مسرورين للقائكم طلابنا الافاضل طلاب الصف الثاني الثانوي في موقعنا المميز موقع المكتبة التعليمية لنوفر لكم كل ما تحتاجونه من اجابات لجميع اسئلتكم.

والان ومع سؤال جديد من اسئلة الدرس الثاني: “استراتيجيتان لتسريع القراءة” من الوحدة الأولى: “الوحدة القرائية (القراءة السريعة)” في كتاب القراءة والتواصل اللغوي المستوى الرابع للصف الثاني ثانوي الفصل الدراسي الثاني وهو السؤال التالي:

نوع القراءة يحدد سرعتها؟

السرعةنوع القراءة

 

الهدف من القراءةعمليات القراءة (ما يفعله القارئ)
قراءة سريعةقراءة تمشيط  
قراءة تصفح  
قراءة انتقائية  
قراءة بطيئةالقراءة المركزة للاستذكار  
القراءة التحليلية الناقدة  

والذي يسرنا في موقع المكتبة التعليمية ان نقدم لكم الإجابة النموذجية له والتي تتمثل في التالي:

السرعةنوع القراءة

 

الهدف من القراءةعمليات القراءة (ما يفعله القارئ)
قراءة سريعةقراءة تمشيطالبحث عن معلومات صغيرة ومحددة.البحث عن رقم هاتف أو البحث عن كلمة في قاموس.
قراءة تصفحلإبداء الرأي في مادة مكتوبة.الاطلاع على قائمة الفهارس.
قراءة انتقائيةالبحث عن مادة مناسبة ينتقيها القارئ.مثل انتقاء ديوان شعر أو مجلة.
قراءة بطيئةالقراءة المركزة للاستذكارهي وضع رموز وعلامات للاستذكار حول النص.يقوم بوضع رموز وأسئلة حول الفقر لتسهل التذكرة.
القراءة التحليلية الناقدةالتحليل والنقد والتعقيب على جودة النص.البحث عن الالفاظ ودارستها.