المكتبة التعليمية
المكتبة التعليمية
»
التربية الاسلامية – الصفحة 21
أي الموانع السابقة يمكن أن تطبق عليه هذه القاعدة
ارسم خريطة مفاهيم تبين من خلالها أسباب الإرث
أكمل الفراغ بما يناسب فيما يلي
ضع علامة (√) بعد العبارة الصحيحة، وعلامة (×) بعد العبارة
ميز بين ما يكون ميراثا وما لا يكون ميراثا فيما
ما الفرق بين أركان الإرث وشروطه
مما ينبغي مراعاته: أهمية المبادرة في تسجيل المواليد او الوفيات
رتب الحقوق التالية في ضوء ما درست
رد رداً مفصلا على من يعترض على تفضيل الذكر عن
دلل لما يلي: ب-أن الله تعالى قد أعطى كل وارث
دلل لما يلي: أ-وجوب الرضا والتسليم بما شرعه الله تعالى
علل لما يلي: ب-عناية العلماء بالتماس حكمة التشريع
علل لما يأتي: أ-اعتراض بعض المنحرفين عن الحق على نظام
سبق معك – في (فقه2) – شيء من احكام الوصية، وبعض تلك
اذكر أمرين يدلان على أهمية علم الفرائض
علل لما يلي: ب-ضرورة معرفة ما يخص كل وارث من
علل ما يلي: أ-أن الله تعالى تولى تقدير الفرائض بنفسه
مثل لما يلي: ت-ما خلفه الميت من اختصاص
مثل لما يلي: ب-ما خلفه الميت من حق
مثل لما يلي: أ-ما خلفه الميت من مال
ما المراد بعلم الفرائض
وضح كيف كانت الفرائض نصف العلم
ما عدد آيات الفرائض في القران الكريم، وفي أي سورة
أذكر امثلة على مسائل يكون حكمها: فرض كفاية
الصفحة السابقة
1
…
19
20
21
22
23
…
33
الصفحة التالية