المكتبة التعليمية
المكتبة التعليمية
»
التربية الاسلامية – الصفحة 14
دلل لما يلي: أ-ميراث البنت النصف
ما اثر الغلو في العباده علي استمرار العمل وسلامته
لخص في -خارطة مفاهيم -حالات البنت في الميراث وشرط كل
حين يجتمع في المسألة أصول وفروع فمن الذي يرث منهم
ما اثار محبه الله للعبد
ما أعلى الفروض المقدرة ومن أصحابه
ما العبادات المشروعه في اوقات الغدو ، الرواح ، الدلجه
استخرج من الحديث السابق الورثة، وأعط كل وارث نصيبه كما
ما سبب عدم إرث أم أبى الأم
أذكر حالتين لا ترث فيهما أم أم الأم
ما اثر العمل الصالح في الفوز بالجنه والنجاه من النار
مثل بمثال من عندك لجدتين إحداهما وارثة والأخرى غير وارثة
قارن بين الاب والجد في الميراث
ما رايك فيمن يقول اذا وعظ في الغضب هذه طبيعتي ولا استطيع تغييرها
بالتأمل في ميراث الجد والجدة، هل يمكن أن يجتمع أجداد
من الذي يؤثر في إرث الجدة، وما تأثيره
من الذي يؤثر في إرث الجد، وما تأثيره
متي يكون الغضب محمودا
لماذا كان الغضب مفتاحا للشر
مثل لما يلي: ب-مسألة يرث فيها الجد بالتعصيب فقط
مثل لما يلي: أ-مسألة فيها جد يرث السدس فقط
ممن تطلب النصيحه
اقسم المسائل التالية: ت-مات شخص عن أبي أبي أبيه، وأبي
اقسم المسائل التالية: ب-مات شخص عن جده (أبي الاب) وجد
الصفحة السابقة
1
…
12
13
14
15
16
…
33
الصفحة التالية